Infos aus der Schule und Tagesstätte

Miteinander

lernen und arbeiten die MS 1 und die Partnerklasse 6b der Albrecht – Dürer – Mittelschule in Haßfurt nun schon im zweiten Jahr zusammen.

Mit dem jüngsten Projekt „Regenwurm Luca wandert aus“ sollte, eingebettet in eine Geschichte, die Bedeutung des Regenwurms für einen fruchtbaren Ackerboden und somit die Erzeugung gesunder Lebensmittel aufgezeigt werden.

Dazu erstellten die beiden Klassen gemeinsam verschiedene Stationen, wie die Untersuchung verschiedener Bodenarten, die Beobachtung und Dokumentation von Keimdauer und Wachstum ausgesäter Senfkörner und der Arbeit von Regenwürmern in der Wurmbox.  Jeweils ein Schüler aus jeder Klasse betreute eine Station als Helfer und Koordinator für die Schüler der 4.Klasse der angrenzenden Grundschule, denen das Projekt präsentiert wurde.

Mit dem Projekt bewarben sich die beiden Klassen beim bundesweiten Wettbewerb „ECHT KUH-L“  und erreichten in ihrer Altersgruppe den 4.Platz, der mit einem Geldpreis für die Klassenkasse und Sachpreisen belohnt wurde.

Die Valentinstagspende

Am 14.02.2019 war Valentinstag. Die Kreativgruppe von der BS hatte die Idee Rosen zu verteilen. Die Schüler konnten sich Rosen bestellen und an Personen, die man mag, weiter verschenken als Zeichen der Freundschaft. Der Blumenladen „Roselie“ hat uns 80 Rosen geschenkt für diese Aktion. Wir konnten Rosen bestellen und haben zu den Rosen Origamiherzen gebastelt. Am 15.02.2019 haben wir morgens die Rosen bekommen und haben die Anhänger an die Rosen gebunden. Mit guter Laune und Musik haben wir die 80 Rosen an die Personen, für die eine Rose bestellt wurde, verteilt. Am Ende verteilten wir ein Motto und das hieß:

„Es heißt Freundschaft, weil man mit Freunden alles schafft!“

Wir bedanken uns bei Frau Diem für die Rosenspende. Von dem Geld, das wir für die Rosen eingenommen haben, kaufen wir Seife für unsere Klassenzimmer und den Rest des Geldes spenden wir an hilfsbedürftige Menschen.

Geschrieben von Janina und Fabian, BS

Am 26. Juni war es wieder so weit! Alle Klassen unserer Schule versammelten sich in der Aula zu einer Monatsfeier. Wie jedes Mal wurden wieder die Gebärden des Monats eingeführt. Diesmal durften die Schüler mit Lehrern jonglieren und nebenbei Bitte und Danke einüben. Und weil jonglieren bei so einer Hitze sehr anstrengend ist, gab es für alle ein Wassereis zur Erfrischung. Lernen kann manchmal wirklich Spaß machen!

Am 11.11.2016 luden die Schüler und Schülerinnen der Klassen GS I und 1b alle Schulkinder der Grundschule am Dürerweg in Haßfurt zu einem kleinen Martinsfest ein.        

Sie überraschten ihre Gäste mit einem einmaligen PAUSENVERKAUF.

Mit viel Freude und Motivation organisierten sie ihr Martinsfest:

• Sie übten das Lied „Lichterkind“ ein
• Sie kauften die Zutaten für die indischen Muffins und den Mango-Lassi ein
• Sie dekorierten die Aula
• Sie backten viele Muffins

An St. Martin begrüßten die Kinder der Klassen GS I und 1b ihre kleinen Gäste in der Aula, verteilten ihre selbstgebackenen Muffins und selbstgemachten Joghurtgetränke und sangen zum Martinsfest ihr Lied.

Wir freuen uns sehr den Erlös des Pausenverkaufes an die Aktion „Lichterkinder“ spenden zu können. Die Spendengelder gehen nach Indien in das Projektgebiet Bharuch. Dort unterstützt World Vision die Renovierung von Kleinkinderzentren und bietet in den sogenannten „Anganwadi“ (Hindi: „geschützter Hof“) den indischen Kindern, neben medizinischer Versorgung, einen Zugang zu Bildung in einer fröhlichen und altersgerechten Umgebung.

Mitte Oktober besuchten die Schüler und Schülerinnen der Klassen GS I und 1b die Umweltstation Reichelshof in Sennfeld. Dort nahmen sie am Lernprogramm „Vom Apfel zum Apfelsaft“ im Rahmen von Lernort Bauernhof teil. Auf der Streuobstwiese durften die Schüler und Schülerinnen die Äpfel mit dem Apfelpflücker ernten und anschließend gemeinsam waschen, zerkleinern und schließlich in der Apfelpresse zu Saft pressen.

Unser frisch gepresster Apfelsaft schmeckte einfach lecker 

Gemäß des Unterrichtsprinzips „Lernen außer Haus“ nahmen die Klassen GS2 und GS4 gleich in der ersten Schulwoche gerne das Angebot einer Mitarbeiterin des Hauses an, zur Apfelernte nach Humprechtshausen zu fahren. Die Kinder hatten bei der Ernte großen Spaß und nutzten mit Begeisterung vielfältige Lernmöglichkeiten auf dem Unterrichtsgang selber und auch anschließend bei der Verarbeitung der Äpfel zu Kuchen und Kompott.

In der Woche vom 06.06.16 bis 10.06.16 hieß es für die Schülerinnen und Schüler der Klasse BSI:

die Schulsachen bleiben Zuhause – Actionwoche steht auf dem Programm.

In diesen fünf Tagen standen viele gemeinsame Erlebnisse an, bei welchen sich die Schülerinnen und Schüler mit anderen Dingen als Unterricht beschäftigen durften!

Wir besuchen den Baumwipfelpfad im Steigerwald!

Wir gehen shoppen in der Stadtgallerie Schweinfurt!

 Wir bereiten unsere Grillfeier vor!

... und lassen es uns richtig gut  gehen!

 Zum Abschluss besuchen wir die Feuerwehr Haßfurt!

Mit einem fulminanten Theaterstück krönten die Klassen 2b der Grundschule Haßfurt und die GS1 der Lebenshilfe Haßberge ihr Theaterprojekt.

Ein Jahr Vorbereitungszeit in dem die beiden Klassen mit ihren Lehrkräften (Claudia Bezdeka, Alexandra Krines-Beßler und Ulrike Pottler) viel zu tun hatten. Ein Schwerpunkt lag in der Auseinandersetzung mit Theater: dem Theatersehen und dem Theaterspielen. Zweimal besuchten die Schülerinnen und Schüler Maßbach, besichtigten dort die verschiedenen Bühnen, die Werkstätten für Kulissen, lernten Schauspieler und Regisseur kennen und nahmen an einer Theaterprobe zum Stück Pippi Langstrumpf teil.

Schnell wurde den Schülerinnen und Schülern klar: „Wir wollen auch Theater spielen!“ Im gemeinsamen Kunstunterricht gestaltete jeder nach seiner eigenen Vorstellung und seinem Können eine Handpuppe.

Beim Gegenbesuch der Theaterpädagogin K. Wunderlich entstand unter ihrer Anleitung das Theaterstück „Das verrückte Labyrinth“. Es war gar nicht so einfach viele Hexen, Könige, Drachen, Jäger Feen usw. unter einen Hut zu bringen.

Aber wie immer haben es die 2b und ihre Partnerklasse der Lebenshilfe gemeinsam gemeistert.

Als dann auch noch das eigens für unsere Kooperation angefertigte Puppentheater von der WfB Augsfeld geliefert wurde, gab es kein Halten mehr. Mit viel Farbe und Engagement machten es die Schülerinnen und Schüler zu einem einzigartigen Objekt.

Es stellte sich nun die große Frage: „Wann führen wir unser Stück auf?“

35 Kinder schwitzten mit ihren Lehrkräften und Betreuern beim Kulissen malen, proben, Geräusche machen usw. Kurz vor Weihnachten war es dann soweit. Eltern, Großeltern, Freunde und die beiden Schulleitungen Frau Schott und Frau Lesch wurden eingeladen, ein Theatersaal im Klassenzimmer hergerichtet....

Die Aufregung bei Schülern und Erwachsenen war groß, doch es klappte alles, was der tosende Beifall am Ende bewies.

Ein anstrengendes, aber wunderschönes Projekt, im dem sich wieder einmal zeiget, wie gut die Kooperation der beiden Schulen funktioniert, ging zu Ende.

Neun Kinder hatten ihren ersten Schultag im Förderzentrum der Lebenshilfe Haßberge in Sylbach. Betreut werden sie in verschiedenen Klassen von (hinten von links) Angelika Kessler, stellvertretender Schulleiterin Alexandra Krines-Beßler, Claudia Bezdeka und Veronika Prein.

Haßfurt. „So würde etwas von uns bleiben, wenn wir die Schule verlassen“. Und Jan Sereda aus Holzhausen, der im Sylbacher Förderzentrum der Lebenshilfe Haßberge die Berufsschulstufe (BS) besucht, verlässt bereits Ende Juli die Einrichtung und startet in einen neuen Lebensabschnitt – die Arbeitswelt. Die Idee innerhalb der „Kreativgruppe“, in der sogenannten „Action-Woche“ etwas mit Graffiti zu machen, stieß deshalb nicht nur bei dem 18-Jährigen auf Begeisterung.

„Damit hatten sie mich, denn die Schüler hinterlassen in uns so viele Spuren. Warum diese nicht sichtbar machen“, macht Katharina Weidinger deutlich. Die Kinderpflegerin ist mitverantwortlich dafür, dass neben Jan auch weitere 20 Schülerinnen und Schüler der beiden BS-Stufen künstlerisch tätig wurden. Die Haßfurter Kinderpflegerin ist zusammen mit ihrer Kollegin Christiane McKillop sowie den Lehrkräften Katharina Memmel und Ingrid Meyer jeden Donnerstag, dem Praxistag im Förderzentrum, in einer von derzeit vier Praxisgruppen (Hauswirtschaft, Bügeln, Werkstatt und Kreativ) im Einsatz. „Wir besprechen dann anfangs auch immer, was sie interessiert und was sie, beziehungsweise mit was sie gerne arbeiten möchten“, erklärt die 31-jährige. Katharina Weidinger orientiert sich gerne an den Schülern. Und so kam, nachdem bereits getont, genäht, gefilzt, Wände bemalt und mit Holz gestaltet wurde, die Kunst in Form von Graffiti ins Gespräch. Es ging um die Herkunft und die verschiedenen Arten sowie „natürlich auch darum, dass es begabte Talente gibt, die Auftragsarbeiten erledigen“, verwies sie auf die Sprühbilder in der Haßfurter Promenade und am ehemaligen EZO-Kreisel. Weidinger wandte sich an Tobias Marquardt, der seit 1998 ein legaler „Sprayer“ ist und bereits an diversen Projekten in Haßfurt, Bamberg oder Würzburg beteiligt war.

Unterdessen zeichneten die Schüler „wunderbare Vorlagen“ und erstellten eine Mappe mit ihren Ideen. Anschließend liefen sie ganz aufmerksam durch das Schulhaus, um mögliche Wände auszumachen. Sie entschieden sich schließlich für die Terrassen vor ihren beiden Klassenzimmern. „Schule rockt“ oder „Respekt“ – in den verschiedensten Farben – ist dort nun zu lesen.

Für Tobias Marquardt bedeutete die Arbeit mit den Jugendlichen der Lebenshilfe eine neue Erfahrung. „Mich hat wirklich überrascht, dass Alle sehr motiviert waren und schon einige Vorkenntnisse hatten“, freute sich der 32-Jährige. „Natürlich war es auch anstrengend für mich. Es ist sicher anders, als wenn man einen Kurs an einer Volkshochschule hält. Aber sehr schön, weil alle auch sehr nett sind.“ Die notwendigen Platten für einige „Graffitis“, die nicht direkt an die Wände gesprüht wurden, stiftete derweil ein großer Haßfurter Baumarkt. „Darüber sind wir sehr dankbar“, sagte Katharina Weidinger.    

Schwimmwettkampf: Schule gegen WfbM

Am 26. April 2015 war es wieder so weit, die Schwimmmannschaft der Schule stellte sich der Herausforderung und trat erneut gegen die schier übermächtigen SchwimmerInnen der WfbM aus Augsfeld an. Schauplatz war wie immer das Hallenbad in Zeil.

Mit ihrer Leistung können die SchülerInnen durchaus zufrieden sein, auch wenn es leider nicht für den Gesamtsieg gereicht hat und somit der Wanderpokal ein weiteres Jahr in Augsfeld bleiben darf. Die Mannschaft feierte frenetisch kleine Erfolge wie die Siege einzelner Staffeln oder den Sieg in der Überraschungsdisziplin. Dabei mussten die Schwimmer ohne vorherige Übung eine Bahn mit einer kleinen Luftmatratze zurücklegen, was sich nicht gerade als einfach erwies. Am Endes des Tages konnten sich alle SchülerInnen als Sieger fühlen, schließlich hatten alle ihr Bestes gegeben.

Das Gelingen des Wettkampfes hatten wir auch dieses Jahr den Auszubildenden der Firma Uponor verdanken, die extra ihren freien Sonntag opferten, um uns zu unterstützen. Sie übernahmen die Zeitnahme, organisierten ein leckeres Gulasch zur Stärkung nach dem Schwimmen und erstellten die Urkunden für jeden einzelnen Teilnehmer.

Bilder folgen in Kürze.......

Seit über einem Jahr verkauft die Berufsschulstufe erfolgreich handgefertigte Glückwunschkarten mit attraktiven Motiven von Kunstwerken unserer Schüler aus allen Jahrgangsstufen. An dieser Stelle sei ein herzlicher Dank an die Möbelmanufaktur Kann aus Zeil fällig, die ein spezielles Regal sponserte, um die bunten Grußkarte in das richtige Licht zu rücken und für alle Besucher, Mitarbeiter und Schüler sichtbar zu machen. Zusammen mit den Karten ist das Regal ein richtiges Schmuckstück und ziert die Wand vor dem Sekretariat!

Zu den Öffnungszeiten des Sekretariates können die Karten dort käuflich erworben werden für 1,50 € das Stück. Im Preis inbegriffen ist ein hochwertiger Umschlag, in der Farbe ihrer Wahl. Wir bieten jahreszeitlich passende und wechselnde Motive an.

Gerne nimmt die Berufsschulstufe auch Aufträge an und fertigt spezielle Wünsche auch in höherer Stückzahl.

Auch dieses Jahr meldeten sich die besten Tischtennisspieler der Schule zur schulhausinternen Qualifikation für die unterfränkischen Meisterschaften der Förderschulen.

Das Qualifikationsturnier der Schule wurde vom „Vater“ des wettkampfmäßigen Tischtennissports an Förderschulen geistige Entwicklung Norbert Back geleitet. Der mittlerweile pensionierte Lehrer nahm sich extra einen Vormittag lang Zeit, um den SchülerInnen und der Lehrkraft das korrekte und professionelle Ausspielen und die Auswertung einer schulinternen Meisterschaft nahe zu bringen. Vielen herzlichen Dank hierfür!

Die besten vier SchülerInnen der Schulqualifikation konnten dann an der unterfränkischen Meisterschaft der Förderschulen geistige Entwicklung teilnehmen, die dieses Jahr am 25. März in Bad Königshofen statt fand. Neben kleinen, persönlichen Erfolgen in den einzelnen Spielen, konnte unsere Schule auch die besten Platzierungen jemals feiern! Der Beste war Julian Ziehr mit einem sehr guten 17. Platz! Herzlichen Glückwunsch!

Elternabend zum Thema Sexualerziehung in der Mittel- und Berufsschulstufe

Einen sehr kurzweiligen, jedoch nicht minder informativen Elternabend erlebten die Eltern der Mittel- und Berufsschulstufe, sowie die anwesenden Mitarbeiter der Schule und Tagesstätte.

Nachdem Frau Stuhlinger die Runde begrüßte, erläuterte Frau Vogt den Lehrplanbezug des Sachthemas und bedankte sich bei Studienreferendarin Frau Thomas für das Gestalten der thematischen Büchertische, an denen die Eltern und Mitarbeiter schmökern konnten. Frau Schraut, Mitarbeiterin des „MFM-Projekts = My fertillity Matters = Meine Fruchtbarkeit zählt“ vom Referat für Ehe- und Familienseelsorge der Diozöse Würzburg,  führte die Anwesenden Personen in die beiden Workshop ein, die an der Schule stattfinden sollen. Sowohl Eltern als auch Mitarbeiter waren begeistert, wie anschaulich und kompetent Frau Schraut die Inhalte der Workshops vermittelte.

Der Leitgedanke des Projekts ist „Nur was ich schätze, kann ich schützen“, ein großes Angebot von anschaulichen Materialeien und handelndes Mitmachen ermöglicht den Jungen und Mädchen ein Lernen mit allen Sinnen.

Jugendliche, die sich mit den Vorgängen im eigenen Körper vertraut machen, wissen Bescheid über sich, somit lassen sie sich weniger verunsichern, entwickeln ein gesundes Selbstvertrauen und eine erstaunliche Körperkompetenz.

Der Workshop für die Mädchen trägt den Namen MFM-Mädchen Frauen Meine Tage; die Zyklusshow-dem Geheimcode meines Körpers auf der Spur.

Jener für die Jungs: MFM-Männer für Männer; Agenten auf dem Weg.

Haßfurt. Die Pubertät ist eine schwierige Zeit, nicht nur für die Jugendlichen selbst, sondern auch für Eltern und Lehrkräfte. Ein ganz sensibles Thema in diesem Zusammenhang sind sexuelle Übergriffe unter Jugendlichen. Welche Situation basiert schlicht auf einem Missverständnis, was ist ein missglückter Flirt, was ein absichtlicher Übergriff? Diese Fragen wurden jetzt in einem gemeinsamen Projekt des Förderzentrums mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung der Lebenshilfe Haßberge und der Albrecht-Dürer-Mittelschule behandelt und zwar für Eltern, Lehrkräfte und Schüler.

Das Präventionsprojekt wurde unterstützt von der Aktion „Sternstunden“. Im Mittelpunkt stand das Theaterstück „Mein Körper ist mein Freund“ der Gruppe EUKITEA, das nicht nur den Schülern, sondern im Vorfeld auch den Eltern offenstand. Zur Vorbereitung des Projekttages fand außerdem ein Informationsabend für alle Kontaktpersonen der Schülerinnen und Schüler statt durch Christine Klein, die das Projekt pädagogisch begleitete.

Sie stellte bei der Lehrerfortbildung fest, dass es eine Gratwanderung sei, einzustufen, was pubertäres Verhalten ist und wo die Grenzverletzung beginnt. Klar sei jedoch, alles, was gegen den Willen eines Beteiligten geschieht, ist ein Übergriff. Das beginnt bei sexistischen Sprüchen, bei Gerüchten und reicht bis zu Grapschen, Handyfilmen, im schlimmsten Fall zur Vergewaltigung. Viele junge Menschen wüssten nicht, dass auch einvernehmlich angefertigte Nacktfotos nicht weitergegeben werden dürfen, sondern dass das strafbar ist.

Christine Klein sensibilisierte die Lehrkräfte auch für Entwicklungen in der Jugend-Kultur, die Kopfschütteln auslösten. Vielen Lehrkräften ist bewusst, dass Jugendliche in der modernen Medienlandschaft sehr früh Zugang zu pornographischen Bildern und Filmen haben. Dass es Verabredungen zum „Gang-Bang“ gibt, war vielen neu. „Die Jugendlichen wissen, dass das eine Gruppen-Vergewaltigung ist und gehen dennoch hin“, so Christine Klein.

Besonders anfällig für sexuelle Übergriffe seien junge Menschen, die wenig Selbstbewusstsein haben, die durch eine unsichere frühe Bindung geprägt sind oder in der Familie schon Gewalterfahrungen gemacht haben. Wer zuhause keinen wertschätzenden Umgang erlebe, der verhalte sich auch nicht wertschätzend gegenüber Gleichaltrigen. Weil die Peer-Group, der Freundeskreis in der Pubertät die entscheidende Instanz ist, sollten Eltern die Freunde ihrer Kinder kennen, mahnte sie. Wichtig sei Medienkompetenz und das Vorbild der Erwachsenen. Eltern wie Lehrer müssten hinhören und hinschauen, um schützend eingreifen zu können. Wenn es dann zu einem Zwischenfall kommt, seien die Erwachsenen gefordert, eindeutig zu reagieren. Lehrkräfte sollten sich eventuell externe Hilfe holen.

Das A und O in der Prävention sei die Sexualerziehung, so die Pädagogin. Anonyme Fragemöglichkeiten seien da sehr zielführend. Themen wie „Flirten wie geht das“ sollten durchaus Themen im Unterricht sein. Manche Fragen sollten auch nach Geschlechtern getrennt behandelt werden. Sie empfahl auch einen Gesprächskreis für Eltern, gerade für das Förderzentrum.

Sehr eindrucksvoll war dann das Theaterstück, in dem Leah und Sven aufzeigten, was ab 12 alles anders wird..

„Voll cool“, „das ist ja unglaublich“, „prima, da freuen wir uns“ diese und ähnliche Aussagen hörten die Kommunionkinder Phillip, Valentin, Paul, Yannik und Johannes aus Großeibstadt, die mit ihren Müttern die Grundschulstufe1 und ihre Partnerklasse in Haßfurt besuchten.

Die Jungs hatten nämlich eine Spende von 355,-€ mit im Gepäck.

Von dem Geld, das sie zu ihrem Weißen Sonntag bekamen, wollten sie gerne etwas abgeben und die Schüler und Schülerinnen der GS1 und der 2f waren die glücklichen Empfänger.

Annika besuchte die Grundschulklasse 1 und brachte so ihren Cousin Phillip auf die Idee, dass die Schüler doch bestimmt eine Finanzspritze für Musikinstrumente gebrauchen könnten. Einige seiner Mitschüler fanden die Idee nachahmenswert und, gesagt, getan......

Bei dem Besuch am Freitag zeigten die Schüler und Schülerinnen der Lebenshilfe stolz ihren Tagesbeginn zusammen mit der Partnerklasse, ihr Klassenzimmer und ihr Schulhaus am Dürerweg. Gemeinsam wurde gegessen, gelacht, gesungen, gespielt und miteinander viel geredet.

Am Endes des Tages waren sich alle einig

“es ist normal verschieden zu sein.......“

Sylbach. Zweige, Steine, Gräser und Blüten: Mit diesen Naturmaterialien bauen derzeit neun Schülerinnen und Schüler des Förderzentrums der Lebenshilfe Haßberge auf einer Wiese neben der Einrichtung in Sylbach ein „vergängliches Kunstwerk“.

Animiert wurden Bobby, Karsten, Diana, Toni, Manuel, Darwin, Bastian, Michael und Michelle im Kunstunterricht vom 1973 verstorbenen amerikanischen Landartkünstler und Maler Robert Smithson beziehungsweise seinem berühmten Werk „Spiral Jetty“, einem Spiral-Steg“ in der Wüste von Utah, sowie Christo und Jeanne-Claude und ihren verhüllten Spazierwegen („Wrapped Walkways“). „Die Künstler verändern Landschaften so, dass neue Strukturen entstehen. Die Werke gehören in die Natur und sind vergänglich“, erklärt ihre Lehrerin Elisabeth Freisinger.

Die Schüler bekamen von der 27-jährigen Referendarin für Sonderschullehramt die Aufgabe, die Kunstwerke nachzugestalten. Ausgehend von Skizzen fertigten sie Material- und Werkzeuglisten an. Dann sammelten sie an mehreren Tagen Äste, Zweige, Steine, Gräser und Blüten. Aus diesen Materialien legen sie noch bis Freitag eine große Spirale. Die Spazierwege bestehen aus alten weißen Bettlaken. Diese wurden zurecht geschnitten, aneinander geheftet, um die Spirale herum ausgelegt und mit Holzstäbchen am Boden befestigt. „So entsteht ein Kunstwerk, auf dem man sogar Spazieren gehen kann“, betont Elisabeth Freisinger und lobt in diesem Zusammenhang ihre Schüler. „Sie lernen, wie sie ein solch großes Vorhaben planen können und arbeiten fleißig, bis alles vollendet ist.“

Während die benachbarte Grundschule bereits zur offiziellen „Vernissage“ am Freitag das Kunstwerk eingeladen ist, können sich auch andere Interessierte die Wege-Spirale der Lebenshilfe-Schüler auf der Wiese schräg neben dem Parkplatz (oberhalb neuer Friedhof in Sylbach) anschauen. Nach einer Woche werden die Stoffe dann wieder aufgerollt und die Steine weggetragen. Blätter und kleine Zweige bleiben dagegen liegen und gehen in den Natur-Kreislauf über.

Wir trommeln Rhythmen aus Afrika auf Djembès und Baßtrommeln.

Außerdem haben wir mit Liedern, rhythmischen Spielen und Sprüchen jede Menge Spaß!

Und ganz nebenbei wird die Motorik und die Konzentrationsfähigkeit geschult.

Fast 50 Schülerinnen und Schüler des Förderzentrums geistige Entwicklung der Lebenshilfe Sylbach (Lebenshilfe Haßberge e.V.) und Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Werkstatt für behinderte Menschen in Augsfeld (Lebenshilfe Schweinfurt e.V.) hatten das Schwimmbecken in ihren Besitz genommen. Es gab abwechselnd entweder lange Gesichter oder Freudenschreie. Aber es zählte beim Schwimmen im Freistil, mit T-Shirt oder Balltransport sowohl in Mannschafts- als auch in Einzelwettbewerben immer der Spaß. Das Endergebnis war überaus knapp und letztendlich konnte die Augsfelder WfbM-Mannschaft den tollen neuen Pokal, den der „Hausherr“ der Schwimmhalle Herr Bürgermeister Stadelmann spendiert hat, mit in die Werkstatt nehmen. Unterstützt und gesponsert wurde die Veranstaltung wieder traditionell von der Firma Uponor mit ihren Auszubildenden unter der Leitung von Frau Feuchter. Organisatorisch und technisch halfen viele Betreuerinnen und Betreuer der beiden Einrichtungen.